浅谈研究性学习在英语课堂中的运用

• 作者: 马永莲
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 高中英语教学 新课标
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 147,86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4837字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是一种主动的学习方式,是探索问题的学习,是活动课教学目标的升华和提高.在高中英语教学中实践研究性学习,教师必须转变教育观念和教学行为,培养学生学习英语的兴趣,通过小组活动促进学生合作与交流,充分利用网络、多媒体激发学生研究欲望,注重教学艺术,多种形式地组织学生参与课堂活动.