课改践行记之--教学评价学分制

• 作者: 孟宪芹
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪芹		3	0	0.0	0.0