情景教学在韩语教学中的应用

• 作者: 闫海静
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 韩语教学 情景教学 问题 应用措施
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 168,328
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

随着“韩流”影响的深入,韩语教学开展范围越来越广泛,学习韩语的人越来越多.在传统韩语教学中,教师多注重词汇积累、语法结构教学,没有将具体的词汇、语法应用到实际生活中,忽视了语言的沟通作用.这样,脱离实际的单纯的语言知识学习、技能训练不能使学生语言能力得到提高.分析传统韩语教学存在的问题,在以后的教学中,教师应注意正确引导学生在设定的情景中正确使用韩语,培养学生的跨文化交际能力、语言能力,达到语言学习的真正目的.本文主要对目前韩语教学存在的问题进行分析,并具体研究情景教学在韩语教学中的应用,为韩语教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫海静	菏泽学院外国语系	13	11	2.0	2.0