简探小学科学课创新教育

• 作者: 李爱芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学科学 创新教育 创新意识
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 337-337
• 页数: 1页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系，操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科，结合小学科学课的特点，科学地、系统地对学生进创新能力的培养，不仅是非常必要的，而且是切实可行的。因此，在教学过程中要发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学的全过程，从中培养他们的能力，龙其是创造能力，他们才能正确地认识世界，发展自身，改造世界。