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摘要:
生物学是一门自然科学,通过生物实验教学等方式,能促进学生掌握生物学的基础原理和提高实验技能,特别是在积极推进新课改的条件下,对于初中生物教学质量,培养学生探究能力、创新能力和思维能力,促进手脑并用等方面提出更高的要求。
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探究
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新课标思想
初中生物
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究初中生物教学方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 保持兴趣 紧密联系 记忆方法 个性发展 拓宽
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 87-87,88
页数 2页 分类号
字数 4445字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
保持兴趣
紧密联系
记忆方法
个性发展
拓宽
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期刊影响力
未来英才
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