教师招聘考试中问题的成因分析及未来展望

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 招聘考试 教育
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 管 理 纵 横
• 页码范围: 149-149,151
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.106

摘要

自2005年取消师范生毕业分配之后，所有励志从事教师行业的人员必须通过招聘考试，多学科背景的人纷纷走进教师队伍，新鲜刺激的同时也带来诸多问题，首先要深层分析原因，并改进招聘考试机制和教学评价制度，引进学生、家长、学校三位一体的评价机制。将权利归还教师，提高其地位、学历、促进专业化发展，解决户籍壁垒，缩小教师性别的比例，调节教师比例的平衡。改革教师招聘考试的相应内容、时间，招收有丰富教学经验的优秀教师，赋予教育人文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕	四川师范大学教师教育学院	9	5	1.0	1.0