作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中历史课堂教学中,教师应当积极引入相关的历史素材,加深学生理解,帮助学生更清晰的了解历史知识。历史素材是历史知识的源泉,采用恰当合理的历史素材,能够创造历史感的情境和氛围,使得学生脑海中对历史进行重新构建。本文就此分析了应用历史素材的作用,并探讨了高中历史教学中历史素材应用的情况。
推荐文章
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
史料在高中历史教学中的应用
史料
历史教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中的历史素材应用分析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中历史 历史素材 应用 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史素材
应用
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导