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伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入小学后,学生在身体和心理等方面都已经具备了接受小学教育的条件。随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不同程度地产生了表达自己对周围世界的认识和情感的要求。
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篇名 浅谈在小学数学教学中兴趣的激发
来源期刊 未来英才 学科
关键词 兴趣 教学情境 素质教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
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