大数据时代基于批改网的大学英语写作教学实证研究

• 作者: 孔瑜
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 批改网 大学英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.23.046

摘要

随着大数据时代的到来及大学英语教学模式改革的不断深入，教育界发生了一场前所未有的变革，传统单一的大学英语教学在教学目标、教学对象、教学资源、教学内容等方面得以呈现出复杂多元化的特点。本文从大数据时代给大学英语写作教学带来的影响着手，把多媒体技术和互联网教学平台逐渐深入到教师的教学领域中，充分实践在线写作自动评改系统的有效性，强化在线自动评改系统的智能性，最终实现构建多元写作反馈机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔瑜		9	14	2.0	3.0