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摘要:
实践能力的培养是培养全日制会计硕士专业学位研究生的关键要素,但对于全日制会计硕士专业学位研究生实践能力的培养大多高校尚处于建设和摸索阶段.本文结合江苏科技大学全日制会计硕士专业学位研究生实践能力培养的实例,分析了依托三大平台、"实习转型"与"实践提升"相结合的两大特色,阐述了培养综合素质、提高综合技能、培养创新人才的三大成效.
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护理教育
研究生教育
非全日制
硕士
人才培养
专业学位
专业方向
全日制专业学位硕士研究生实践培养模式研究
专业学位
实践培养模式
四位一体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全日制会计硕士专业学位研究生实践能力培养的探索——以江苏科技大学为例
来源期刊 财经界 学科
关键词 实践能力培养 全日制会计硕士 专业学位研究生
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 财会研究
研究方向 页码范围 196,360
页数 2页 分类号
字数 2765字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀萍 江苏科技大学经济管理学院 21 191 7.0 13.0
2 沈志蓉 江苏科技大学经济管理学院 21 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力培养
全日制会计硕士
专业学位研究生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财经界
旬刊
1009-2781
11-4098/F
大16开
北京市
82-569
1983
chi
出版文献量(篇)
58791
总下载数(次)
110
总被引数(次)
109193
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