随文练笔,阅读教学中的亮丽风景线

• 作者: 潘丽娅
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 随文练笔 写作 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

写作作为一门技能,仅靠有限的几堂作文课,是远远不够的.只有通过勤动笔、多练习,通过写感受、写想象,进行不拘内容、不拘形式的自由表达,写作水平才能得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽娅		1	0	0.0	0.0