角色扮演法在高职院校《报关实务》货物通关技能教学中的应用

• 作者: 张新国 王利杰
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 报关实务 教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3366字
• 语种: 中文

摘要

角色扮演法，是职业类院校老师依据所授教学课程内容的特点及职业教育对技能的要求，通过课程的设计在课堂上进行的一种教学模式。在课堂上，学生通过对设定的角色进行扮演，进入工作情景，加深对理论知识的理解，增强学生对于专业技能的掌握。笔者通过对角色扮演教学法的涵义、教学方法的实施、角色扮演遵循的原则和需要注意的问题及意义等几个方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新国		6	8	2.0	2.0
2	王利杰		1	3	1.0	1.0