《分子生物学与基因工程》全英文教学的改革与实践

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 基因工程 全英文教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 178-178,180
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

对研究生学位课程《分子生物学与基因工程》进行全英文教学的改革与实践，具有可行性和必要性，有助于提高学校的国际化水平。教学改革和实践包括原版教材的选择、全英文多媒体课件的制作和全英文授课。在具体的教改实施中，还是遇到了由于学生英语水平较差无法理解授课内容的困境，通过对教学方式进行调整获得了较好的教学效果。相似的教学困境是很多全英文课程都会遇到的问题，需要教师及时对教学方法做出调整，并逐步提高学生英文听说能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	浙江工业大学药学院	66	348	11.0	16.0