比较形态学实验教学体系在临床医学本科专业教学中的实施与体会

• 作者: 严智 楚亚楠 王源 田笑
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 医学
• 关键词: 比较形态学 临床医学本科专业 实施与社会
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 175-175,177
• 页数: 2页
• 分类号: R32
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

整合课程《医学形态实验学》是临床医学本科专业学生的一门必修课。在此课程的基础之上，通过比较人体的正常结构与病理变化，来学习组织胚胎学与病理学的知识，从而实现有效整合实验教学资源，使学生的学习效率、教师的教学效率得以提高，同时也有利于教师与学生之间的互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚亚楠	成都医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室	4	10	1.0	3.0
2	王源	成都医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室	8	22	2.0	4.0
3	严智	成都医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室	5	11	1.0	3.0
4	田笑	成都医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室	1	1	1.0	1.0