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摘要:
教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,尊重学生的个别差异。因此,要从以下几方面改革创新:激发学生的兴趣,变机械重复的作业为实践型的作业;重视学生学习的主体性,变硬性统一的作业为自主性作业;从学生的实际出发,变封闭性作业为开放性作业。
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文献信息
篇名 谈小学语文作业的设计
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 作业 设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
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