初中数学教学反思的形式与效果

• 作者: 田新华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 教学 反思 学习数学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是实施课程教学一个不可或缺的技能要求，也是提升教师素质的重要途径。反思在学生的数学学习过程中起着举足轻重、不可替代的作用。在当前风风火火的课改实验中，如何真实培养学生的反思习惯和能力，构建起师生互动的反思模式是初中数学教学反思的核心，因此，教师个人在日常教学中应注重教学反思，不断地总结经验，充实自身的教学技能，提升创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田新华		1	0	0.0	0.0