自主探究模式下小学数学应用题的教学策略

• 作者: 杨智敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 小学数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 59-59,66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

小学数学应用题是小学数学学习中重要的学习内容，也起着承上启下的作用，掌握好小学数学应用题的解决思路，还可以进一步夯实初中应用题的解决基础与能力。文章基于自主探究学习模式的理论基础，分析目前小学数学应用题现有教学的模式以及其存在的问题，并以具体的教学案例分析小学数学应用题的教学策略，希冀能培养学生独立解决应用题的思考能力，促进学生学习能力和自身综合水平能力的进一步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智敏		3	1	1.0	1.0