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摘要:
初中物理课堂教学改革的核心问题,是如何把教师的教和学生的学、传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来.教改的关键是充分调动主体——学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学.作为主导的教师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,同步进行,实现教学的优化,才能收到事半功倍的效果.
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探讨高中物理课堂教学改革的实践与思考
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内容分析
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文献信息
篇名 初中物理课堂教学改革之我见
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 课堂教学 改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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