大学英语教学中的网络化外语自主学习

• 作者: 任飞跃
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学 大学英语 网络自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

作为一门世界上大多数国家都通用的语言，英语在我国的高等院校教学当中有着十分重要的地位，一般都是每个学校的学生所必修的科目之一。与高中英语不同，大学生在大学期间还要面临着英语4、6级的考试，因此在衔接高中英语的基础上，大学英语对学生的听说能力提出了更高层次的要求。学生学习英语也不光光是为了自己能与外国友人顺畅地交流，也是国家人才培养计划所要求的基本技能之一。说得一口流利的英语，学生能够在未来的就业上拥有一笔良好的砝码。在这样的大环境下，很多高校为了提升学生的英语学习水平，建立起了一套完善的网络自主学习平台，让学生在课后能够自主寻找自己的不足之处，通过高效的自主学习提升自己的英语水平。本文抓住了我国当前高校学生的英语学习情况，结合网络自主学习的相关优缺点，对如何更好地学习英语提出了一两点建议，希望能够得到广大教师与学生的赞同与采纳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任飞跃		19	13	2.0	3.0