高校数学教师专业化的研究与模糊评价法

• 作者: 刘婉贞
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 教师专业化 数学教育 大学数学 多属性决策 TOPSIS
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻职校科技
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 3173字
• 语种: 中文

摘要

伴随着大学数学在各学科重要性的提升，数学教师专业化问题也成了高等学校数学教育研究的一个热点问题。从大学数学教师专业化的特点入手，通过分析当代大学数学教育对数学专业化发展的要求，提出了有效实施大学数学教师专业化的具体步骤和手段，并提出了一种基于TOPSIS法的大学数学教师专业化评估模型的多属性决策方法，以期为大学数学教育发展提供建议和贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婉贞		15	12	2.0	3.0