让区域活动促进小班幼儿的发展

• 作者: 秦艳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班 幼儿 区域活动
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学前教育交流
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.233

摘要

小班幼儿具有以动作思维为主,爱模仿,注意集中时间短等年龄特点.学习性区域活动的创设为小班幼儿提供了个性化发展的空间和时间.我们从创设环境、关注幼儿的活动情况,以及在观察的基础上解读幼儿的行为等方面来谈谈如何投放活动材料,让活动区的材料促进幼儿的发展.