浅析小学语文课堂教学有效性

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 悉心钻研 激发兴趣 质疑问难
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是学生终身学习的基本工具,语文课堂教学的效果优劣,直接影响着学生学习的效率,这一点在小学阶段显得尤为重要. 因此,如何提高小学语文课堂教学的质量,是目前语文课堂教学亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶		18	28	4.0	4.0