微课在高职课堂教学中的实践研究——以《实用电子电路分析与制作》课程为例

• 作者: 王甜
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 课堂教学 实用电子电路分析与制作 实践研究
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 94,101
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.072

摘要

微课具有时间短、内容精、学习目标明确等特点而受到教育工作者的广泛关注,微课更适合学生自主学习、移动学习、泛在学习.将微课应用于高职课堂的教学模式,是一种全新教学理念.文章通过构建微课学习框架,设计在实践操作性强的高职课程中课堂教学流程,以《实用电子电路分析与制作》课程为例进行实践,对产生效果进行分析,对存在的问题进行探讨,以期为促进高职教学改革添砖加瓦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王甜		7	9	2.0	2.0