中学语文教材中鲁迅作品探究

• 作者: 江英喆
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 鲁迅作品 教材分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3316字
• 语种: 中文

摘要

迄今为止,人们在谈及鲁迅的作品时,大抵走不出语文教材的范围,由此可见,语文教材是绝大多数人了解鲁迅作品的关键途径,因此对教材中鲁迅作品的教学价值研究是十分必要的. 在对语文教材中的鲁迅作品进行研究的过程中,以五四运动为开端,以改革开放为分水岭,追溯了中学鲁迅作品教学实践在几十年来走过的道路,分析了中学生学习鲁迅作品的必要性,进而联系到新世纪的教学现状,对鲁迅作品教学提出了一些策略性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江英喆	扬州大学文学院	4	0	0.0	0.0