初中物理教学中“合作探究”教学法分析

• 作者: 程明全
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中物理 合作教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学中应用小组合作方式，能够促进学生之间的沟通交流，提高课堂教学效率，促进教学目标的实现。本文对小组合作如何更好地开展进行详细讨论，目的在于更好地应用小组合作教学方式，促进学生物理成绩的提高，进一步推进学生物理能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程明全		2	0	0.0	0.0