试论学前幼儿社会交往与情感沟通能力的培养

• 作者: 刘军锋
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前幼儿 幼儿教学 社会交往 情感沟通 教学培养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G610
• 字数: 1880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.221

摘要

幼儿学前阶段是每一个人都必须要经历的一个阶段，而且在学前阶段幼儿的很多能力都能够得到充分的发展。在这个阶段中，幼儿的成长都离不开与成人、同伴的沟通、交往，只有这样，幼儿才能够得到全面的发展，所以成人更应该在学前阶段关注幼儿在社会交往与情感沟通能力的培养。在教育心理学中，很多理论也支持学生的教学过程本质上也是一种交往过程这一观点。本文重点讨论了学前幼儿在社会交往与情感沟通能力的注意事项，希望能够对培养幼儿的社会交往与情感沟通能力有所帮助。