试析小学语文问题教学的技巧与艺术

• 作者: 朴慧淑
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学语文 问题教学 学生思维
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

问题，是开启学生智慧的钥匙。作为百科之母的语文尤为如此，其课堂教学更应该突出一个“问”字，贯穿一个“问”字。这里所说的“问”，不再仅仅是作为反馈信息的巩固和复习提问，而是把一节课要讲的内容，设计成一个或几个问题，上课时提出，然后师生一起对这些问题进行思考、探讨、猜想甚至解决问题、总结规律等一系列活动，从而使学生在活动过程中获取知识、掌握技能、发展智力的一种教学形式。

作者信息

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1	朴慧淑		2	0	0.0	0.0