整合学科优势，建立多维化病生实验教学模式的探索

• 作者: 何志巍 周艳芳 孔霞 李彬彬 李明勇 王槐高 申志华 郭向华
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 实验课 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是现代高等教育的重要教学形式。我们整合病理生理学与生理科学的学科资源，以实验课为基础，辅以多方位的技能培养，对建立多维化的实验教学模式进行了多种尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔霞	广东医学院病理生理学教研室	28	178	7.0	12.0
2	周艳芳	广东医学院病理生理学教研室	33	156	7.0	11.0
3	申志华	广东医学院病理生理学教研室	22	158	7.0	12.0
4	王槐高	广东医学院病理生理学教研室	10	54	4.0	7.0
5	李明勇	广东医学院病理生理学教研室	26	147	7.0	10.0
6	郭向华	广东医学院病理生理学教研室	13	51	3.0	7.0
7	李彬彬	广东医学院病理生理学教研室	15	72	5.0	8.0