多模式教学查房在骨科教学中的应用与探讨

• 作者: 于树红 刘瑜 段峰
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护生主查 骨科 教学
• 年，卷（期）: 2015,（z3）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 字数: 4255字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨骨科教学中新的护理教学查房方法，提高骨科教学查房质量。方法选取2012年6月~2014年4月间在医院骨科实习的护理专业护生100名，随机抽取50名护生为实验组，每月一次进行多模式护理教学查房，由护生主查；另外50名护生为对照组，采取传统模式的教学查房；评价比较两组护生的考核成绩，护生对带教方法的满意度、患者对护生的满意度。结果实验组护生对带教方法的满意度、患者对护生的满意度及护生的考核成绩均有明显提高。差别有统计学意义(<0.05)。结论以护生为主查的多模式护理教学查房有助于提高护生综合素质能力，提升了护生对教学方法的满意度及患者对护生的满意度，同时增加了知识更新渠道，护生的考核成绩均有明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于树红		3	3	1.0	1.0
2	段峰		4	3	1.0	1.0
3	刘瑜		1	1	1.0	1.0