强化质量,力避雷区,提高初中化学复习效果-我区初中化学复习对策与建议

• 作者: 曹开华
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 教学质量 复习对策 复习效果 化学复习教学 化学基础知识 雷区 素质教育
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（17）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

初中化学教学是整个化学教育的启蒙阶段,是实施素质教育的重要时期,对于学生掌握化学基础知识、形成化学基本能力、具有基本的化学观有着重要的意义和作用.新课程的培养目标要求学生具有初步的创新精神、实践能力和科学素养,也是新时期社会、经济发展所必备的素质.近年,我区化学教育教学,取得了一系列的成果,特别是在素质教育思想指导下,为减轻初中生过重的学习负担,切实提高教学质量,广大教师积极探索,勇于进取,不懈改革,做了大量的实质工作,围绕基础知识和实践能力的关系展开了积极的探索.在基础知识教学进行到即将结束、复习教学即将全面展开的关键时期,笔者对全区化学复习教学提出如下建议,希望能对我区化学复习教学工作有一定发促进作用.

作者信息

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1	曹开华		1	0	0.0	0.0