试论小学语文教学中学困生的转化

• 作者: 彭酰掀
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学 语文 学困生
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

“学困生、学困生”，这个非荣耀的称呼，并不是所有语文学习困难的学生都愿意接受的。至少在主观上他们会对这一称呼不满意，期望着忽然因一种局面打开，一夜之间能将语文“学困”的帽子甩掉，跻身学习正常的学生行列。这种愿望毫无疑问是美好的，但要真正实现之还需教师配以大量工作，下一番工夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭酰掀		3	0	0.0	0.0