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摘要:
医学生的素质教育是教学改革的方向,实验室面向医学本科生开放是培养学生创新实践能力的有效途径.本文对实验室向本科生开放情况进行探索,以期实现资源合理利用,找到在医学生科研素质培养中发挥积极作用的方法.
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高校科研中心在医学生科研素质培养中的作用
教育,医学,本科
学生,医科
科学研究中心
科研素质
开放机能实验室对培养临床医学生创新能力的探索
开放机能实验室
创新能力
人才培养
机能实验室开放与医学生创新能力培养探讨
机能学
实验室开放
创新精神
建立开放实验室,培养学生的科研能力
开放实验
实验教学
高等学校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实验室开放在医学生科研素质培养中的应用
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 实验室开放 科研素质培养 实践创新能力
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 G6
字数 1314字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海洋 济宁医学院山东省行为医学重点实验室 7 23 3.0 4.0
2 李功迎 济宁医学院山东省行为医学重点实验室 50 355 10.0 17.0
3 周旋 济宁医学院山东省行为医学重点实验室 13 30 3.0 5.0
4 岳阳 2 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验室开放
科研素质培养
实践创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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