高职院校通识教育与专业教育整合的理论与实践

• 作者: 党登奎 梁栋 高茹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 通识教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.001

摘要

当前高职院校出现通识与专业教育互相轻视、争抢课时的倾向，背离了教育的初衷。本研究为解决当前高职院校通识教育与专业教育的关系进行了理论阐述，并以台湾地区高职院校通识教育发展为例，探讨了通专教育整合的改革方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁栋	海南职业技术学院通识教育学院	12	14	2.0	3.0
2	高茹	海南职业技术学院通识教育学院	13	9	1.0	2.0
3	党登奎	海南职业技术学院通识教育学院	1	1	1.0	1.0