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摘要:
数与形是数学教学研究对象的两个侧面,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题,就是数形结合思想.
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篇名 浅谈小学数学教学中的数学方法运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 数学方法 运用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2251字 语种 中文
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