作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效课堂是师生情感交流的课堂,它能在有限的时间内收到最佳的效果,它的实现可通过对教材的整合和导学稿的科学合理设计及运用为前提,并根据预设在课堂中逐步的实施来达到高效课堂的目的。
推荐文章
初中英语高效课堂建设研究
初中英语
高效课堂
误区
措施
初中英语课堂实效性提升之我见
课堂模式
初中英语
实效性
初中英语高效课堂探究
初中
英语
高效
课堂
探究
如何匠心打造初中英语高效课堂
新课改
初中英语
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语高效课堂之我见
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高校 课堂 导学稿
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2619字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗信宇 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
课堂
导学稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导