浅谈新课改下高中语文的教学策略

• 作者: 张爱平
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 思维潜能 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学面临的诸多矛盾和困惑都将会得到有效的解决，从而形成科学的共识。我们坚信在全体同仁的共同努力下，高中语文新课程教学将会开辟一片新天地。