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摘要:
在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天,对数学教师的专业素养也提出了更高的要求。本文从岗位培训、教研组建设、常规教学管理等三方面对小学数学教师数学素养的提升途径进行了深入地探讨,旨在为小学新一轮基础教育改革提供一定的理论参考与实践指导。
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小学数学教师
数学素养
途径
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新追求
专业知识
数学素养
中职学校数学教师素养的研究
中职学校
数学教师
素养
从数学素养谈小学数学教师的专业成长
数学素养
小学教师
专业成长
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教师数学素养提升的途径略谈
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学 数学教师 数学素养 途径
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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1 郑翠田 5 1 1.0 1.0
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