浅谈低年级语文识字教学

• 作者: 贾露
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 主动识字 多样性 情趣化
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 4292字
• 语种: 中文

摘要

现在的义务教育课程标准实验教科书识字量大，识字难，识字教学也更难了。但识字对低年级来说是一项重要的任务。因此，在识字教学中，我们应培养孩子的识字能力，更应该培养孩子的识字兴趣，使我们的识字教学情趣化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾露		1	0	0.0	0.0