小学数学教学中生活化及数学化的运用

• 作者: 马娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 生活化 数学化 运用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准强调在小学数学教学中强调引导学生学习能动性,提倡发挥学生的自主学习能力.为此,教师在教学时应注重强化学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地交给学生运用数学知识分析生活现象的方法,提高自主地解决生活中的实际问题的能力.因此,教师在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学融入生活化,生活渗透数学化,在数学教学中体验生活数学,在感受生活数学情境中学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马娜		3	0	0.0	0.0