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摘要:
翻转课堂是一种新型的教学组织形式,是将课内与课外的学习活动颠倒的教学模式,其实质是颠倒了知识传授与知识内化的顺序。本文介绍了翻转课堂教学模式的特点以及在大学物理课堂中实施翻转课堂的环节,包括课前、课中、课后各环节的教学活动。这种教学模式改革必将对提高大学物理教学水平、培养高素质创新型人才起到重要作用。
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文献信息
篇名 大学物理翻转课堂教学模式研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大学物理 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾天俊 滨州学院光电工程系 14 39 4.0 5.0
2 高光珍 江苏师范大学物理与电子工程学院 11 34 4.0 5.0
3 蔡廷栋 江苏师范大学物理与电子工程学院 13 35 4.0 5.0
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