初中语文教学研究性学习初探

• 作者: 肖雅君
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中语文 研究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是一种实践性探究性很强的教学活动，让学生参加实践活动，在研究性学习实践中，不但知道如何运用学过的知识，还会在已学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决好这些问题，学生还会主动地借助工具书、互联网等去学习新的知识，无形中就充分调动了学生学习的兴趣和积极性，同时也有利于学生创造性思维的形成与发展。研究性学习与其他类型的学习方式相比，具有重过程，重应用，重体验，重参与这几个特征。下面，结合自己教学实践，谈谈初中语文教学研究型学习的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖雅君		1	0	0.0	0.0