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摘要:
语文综合性学习是实施素质教育的需要,是新一轮课程改革的要求,也是语文教育改革的重要途径。小学高年级语文开展综合性学习活动过程中,教师应把握好小学高年级语文综合性的特点及教学需遵循的准则,合理有效地开展综合性教学。
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小学高年级
语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级语文综合性教学的有效开展
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学 高年级 语文 综合性教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 39-39,33
页数 2页 分类号
字数 4728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红云 河南省商丘市梁园区谢集镇中心小学 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
语文
综合性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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