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摘要:
当今社会,新的音乐教育提出“以审美为核心,淡化教育活动中那种赤裸裸的知识传递过程”,更多地主张师生间的主动交流、相互吸引的情感投入。而生命教育以生命为起点,意在激发教育的内在生命因素,在音乐的现代化教学中起到了极其重要的作用。为了进一步发展我国的音乐教学,提高整体教学水平,加大生命教育在小学音乐课堂中的应用成为当代的主要教学目标。本文结合我多年从事音乐教学的经验,对有关生命教育在小学音乐课堂中的实践展开讨论,希望能为我国教学水平的提高做出贡献。
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篇名 生命教育在小学音乐课堂的实践探究
来源期刊 才智 学科
关键词 生命教育 小学音乐课堂 实践
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 1649字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
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实践
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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