浅析社会语言学对中国大学英语教学的启示

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 社会语言学 中国大学英语教学 交际能力 文化差异 语言变体
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革以来，中国大学生的英语交际能力还有待提高。本文结合对中国大学英语教学现状的分析，讨论了社会语言学视角下对大学英语教学的启示，重点体现在重视提高英语交际能力，注重文化差异和语言变体三个方面，以期大学英语教学改革效果在社会语言学的启示下能更上一层楼，培养更多的国际化人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷	云南师范大学外国语学院	5	5	1.0	2.0