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摘要:
新课程标准下的教育需要形成合力,增强教师的教学责任心,提升教师教学水平,转变教师教学观念,提高课堂教学质量,才能提高整体效率。要想形成合力,强化教育管理,必须认真做好社会、学校、家庭各方面的协调工作,形成统一的教育力量。班主任在协调和配合中发挥着重要的桥梁和核心作用。其良好的协调工作可搞好学风、校风建设,加强班级管理,促进学生健康成长。
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新时期
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课标下班主任的协调工作
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 班主任工作 协调能力 责任 水平
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 410-411
页数 2页 分类号 G635.1
字数 2231字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
协调能力
责任
水平
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