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摘要:
新语文课程标准对小学语文阅读教学提出了明确的要求,如“要培养学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣”、“让学生在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法”……小学语文要重视阅读教学,引导学生从整体入手,把握语段层次,感受文字温情,挖掘文本内涵,在扎扎实实的阅读活动中提升语文素养。
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文献信息
篇名 刍议小学语文阅读教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 阅读 方法探索
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号
字数 3282字 语种 中文
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1 武向飞 2 0 0.0 0.0
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