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浅谈小学美术教学
浅谈小学美术教学
作者:
苏立丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
和谐愉悦
想象力
摘要:
儿童天性爱美,他们对美的事物有自己的理解。作为启蒙阶段的小学美术,应当顺应他们的爱美要求。让孩子自己去探索,去发现,他们自己所发现的世界才是真世界。所以,在美术活动过程中要充分发挥孩子自己的想象力,培养他们的思维能力,提高艺术修养。
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文献信息
篇名
浅谈小学美术教学
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
小学美术
和谐愉悦
想象力
年,卷(期)
2015,(9)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
269-270
页数
2页
分类号
字数
3921字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
苏立丽
2
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小学美术
和谐愉悦
想象力
研究起点
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期刊影响力
关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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语种:
出版文献量(篇)
38396
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