作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是学生所有学科的开端,是学生未来生活的基础建造地。因为英语教学在我国的教育成效一直不理想,通过各种改革方式改革后,依旧存在一些问题。所以,想要将英语教育的问题解决就要从根本抓起,因此本文针对小学英语字母教学的重要性以及教学策略进行了简要的分析和研究。
推荐文章
小学英语字母教学的重要性及教学策略探究
小学英语
字母教学
策略探究
小学英语字母教学策略及重要性浅析
小学英语
字母教学
策略
重要性
网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学英语字母教学的重要性与教学策略
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学英语 字母教学 重要性 教学策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 190-190,192
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
字母教学
重要性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导