新课程背景下小学作文教学新思考

• 作者: 岑文芬
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学习作 有效指导 实践探究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 279-279
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学的思维引导、情感激发只有寄托于生活这一美丽丰富的“载体”才能有血有肉有灵性地进行;只有强化语言积累,才能提高学生习 作能力;只有改变传统的作文评价方式,才能调动学生的写作的兴趣.用语言文字真诚表白,从而提高习作水平,作文教学才能取得成功.

作者信息

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1	岑文芬		1	0	0.0	0.0