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摘要:
有些文章的结尾言虽尽但意未完,余味很浓,可引导学生按照文章的思路进行合理的想象。客观事物因其环境等诸多因素的不同,往往会有不同的表现和特征。对比想象,即把两件或多件不同事物放在一起观察、比较,即使是同一事物也可把放在不同时间、地点观察、比较,这样就可以发现事物问的变化与异同,从而引导学生去想象。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文阅读教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中语文 语文阅读 想像力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 2254字 语种 中文
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作者信息
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1 刘晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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